تأکید استاندار اصفهان بر گسترش عدالت آموزشی با تقویت خانه‌های ریاضیات

پیام سپاهان - استاندار اصفهان با اشاره به رسالت اجتماعی مراکز علمی مردمی گفت: بخشی از ظرفیت خانه‌های ریاضیات و فیزیک باید به برگزاری دوره‌های رایگان برای کودکان و نوجوانان کم‌بضاعت اختصاص یابد تا فرصت‌های آموزشی عادلانه برای همه استعدادهای جوان فراهم شود.

به گزارش اداره‌کل روابط‌عمومی و امور بین‌الملل استانداری اصفهان، مهدی جمالی‌نژاد در جمع اعضای هیأت امنای خانه ریاضیات و فیزیک اصفهان با اشاره به ضرورت بازآفرینی کارکرد این مراکز علمی اظهار کرد: خانه‌های ریاضیات و فیزیک باید از یک نهاد صرفاً وابسته به بودجه‌های عمومی به سازمان‌های مردم‌نهاد نوآور تبدیل شوند که با اتکا به سرمایه‌های انسانی، ایده‌های داوطلبانه و مشارکت‌های اجتماعی به فعالیت خود ادامه می‌دهند.
وی با اشاره به ضرورت استفاده از الگوهای خلاقانه تأمین مالی افزود: برگزاری رویدادهای علمی جذاب مانند «تماشاخانه فیزیک» می‌تواند علاوه بر ایجاد ارتباط بیشتر با جامعه، زمینه جذب منابع مالی خرد از سوی مردم را فراهم کند تا این مراکز بتوانند برنامه‌های آموزشی و علمی خود، به‌ویژه دوره‌های رایگان برای اقشار کمتر برخوردار، را توسعه دهند.
استاندار اصفهان با تأکید بر رویکرد مسئله‌محور در فعالیت خانه‌های علم گفت: این مراکز باید از محیط‌های صرفاً آموزشی به فضاهایی الهام‌بخش برای ایجاد انگیزه و امید در میان نسل جوان تبدیل شوند و روایتگر موفقیت‌های علمی باشند.
جمالی‌نژاد ادامه داد: طراحی رویدادهای «حل مسئله» با تمرکز بر چالش‌های واقعی شهر اصفهان از جمله مسائل آب، انرژی و فناوری می‌تواند فرصتی فراهم کند تا دانش‌آموزان و دانشجویان با رویکردی میان‌رشته‌ای به ارائه راهکارهای نوآورانه بپردازند.
وی همچنین بر ضرورت تقویت شبکه‌های علمی تأکید کرد و گفت: خانه‌های ریاضیات و فیزیک می‌توانند به قطب‌های ارتباطی برای شکل‌گیری شبکه‌هایی مانند باشگاه‌های علمی و تخصصی تبدیل شوند تا زمینه تبادل ایده، رقابت‌های علمی و همکاری میان دانشگاه و صنعت فراهم شود.
استاندار اصفهان برگزاری کارگاه‌های «تفکر طراحی» برای نوجوانان را نیز از دیگر اقدامات مهم در این مسیر دانست و افزود: این کارگاه‌ها با بهره‌گیری از متدولوژی‌های نوین آموزشی در دانشگاه‌های معتبر جهان، می‌توانند مهارت حل مسئله، خلاقیت و کارآفرینی را در نسل جوان تقویت کنند.
جمالی‌نژاد در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر عدالت آموزشی خاطرنشان کرد: اختصاص بخشی از ظرفیت خانه‌های علم به برگزاری دوره‌های رایگان برای کودکان و نوجوانان کم‌بضاعت باید به عنوان یکی از اولویت‌های اصلی این مراکز مورد توجه قرار گیرد.
وی همچنین بر ضرورت نوآوری در روش‌های آموزشی تأکید کرد و گفت: توسعه دوره‌های تفکر محاسباتی و آموزش برنامه‌نویسی برای کودکان با استفاده از پلتفرم‌های نوین آموزشی می‌تواند نقش مهمی در آماده‌سازی نسل آینده برای مواجهه با تحولات علمی و فناورانه داشته باشد.