چاپ

پیام سپاهان - اصفهان - عضو هیات علمی دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان گفت: کودکان مبتلا به اختلال تکاملی زبان (DLD) در دوران تحصیل دچار مشکل‌های زیادی در خواندن و نوشتن و حل مسائل ریاضی می‌شوند.

اختلال تکاملی زبان (Developmental Language Disorder) از ظاهر کودک قابل تشخیص نیست و هیچ‌ نشانه‌ای از بیماری‌های شناخته شده تکاملی مانند اوتیسم، کم شنوایی، ضربه مغزی یا ناتوانی ذهنی ندارد اما فرد مبتلا به آن دیر گُفتار بوده و جمله‌های وی دارای کلمه‌بندی درستی نیست.
یلدا کاظمی افزود: اگر کودکان مبتلا به اختلال تکاملی زبان به موقع درمان نشوند در آینده مشکل‌های بسیاری برای آنها به وجود می آید از جمله اینکه در درک و فهم کلمه‌هایی که کنار هم قرار می‌گیرند ناتوان هستند و به عنوان مثال مسئله های ریاضی و مفاهیمی مانند روی هم، همه، هرکدام و حتی جمله‌های وصلی و ارتباط بین آنها را متوجه نمی‌شوند.
این عضو هیات علمی گروه گفتار درمانی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان اظهار داشت: کودکان مبتلا به اختلال تکاملی زبان گاهی اوقات قادر به پیدا کردن کلمه درست برای جمله‌سازی نیستند و نمی دانند چگونه کلمه های داخل جمله را در قالب یک دستور زبان صحیح کنار هم قرار دهند.
وی با اشاره به اینکه این افراد به دلیل عدم درک درست رابطه بین کلمه های داخل یک جمله، نمی‌توانند گفته‌های دیگران را به خوبی درک کنند، خاطرنشان کرد: این امر باعث می شود که آنها نتوانند به سئوال‌ها پاسخ درستی دهند یا از حرف زدن در جمع، اجتناب می کنند و در برقراری ارتباط با اطرافیان مشکل دارند.
این استاد دانشگاه، ناتوانی در تلفظ درست برخی از صداهای گفتاری، داستان گویی، دوست یابی، برقراری روابط سالم عاطفی و هیجانی و یافتن شغل مناسب را از تبعات این اختلال خواند و گفت: آماری درباره میزان ابتلا به اختلال تکاملی زبانی در کشورمان وجود ندارد اما نرخ جهانی آن بین هفت تا 12 درصد در بین کودکان زیر 12 سال است.
کاظمی با بیان اینکه هنوز نمی‌توان عامل مشخصی برای ابتلا به این اختلال را نام برد، اضافه کرد: ممکن است مسائل ژنتیکی و ارثی، فقر فرهنگی، تغییر سبک زندگی، گسترش ابزارهای دیجیتال و کاهش ارتباطات بین اعضای خانواده در آن تاثیر داشته باشد.
وی با تاکید بر اینکه این اختلال نشانه هایی دارد، تصریح کرد: اگر کودکی در دو و نیم سالگی هنوز قادر به صحبت کردن در قالب عبارت و جمله نیست، علامت هشدار است و باید جدی گرفته شود.
این استاد دانشگاه با اشاره به اینکه کودکان در دو و نیم سالگی باید قادر به بیان دست کم 50 کلمه و عبارت های 2 کلمه ای باشند، افزود: اگر والدین به نخستین نشانه‌ها یعنی دیر به حرف افتادن کودک و جمله‌های عجیب و غریب پی بردند به مراکز گفتار درمانی یا متخصصان مربوطه مراجعه کنند.
کاظمی با اشاره به اینکه دوران طلایی یادگیری کودکان تا پنج سالگی است، تاکید کرد: اگر به این قبیل کودکان به موقع رسیدگی نشود 80 درصد آنها در آینده مبتلا به اختلال تکاملی زبان می شوند.
وی از والدین خواست تا این موضوع را جدی بگیرند و کودکان کمتر از 2 سال خود را تا جای ممکن در معرض تلویزیون و ابزارهای دیجیتال مانند لب تاپ و تب لت قرار ندهند و اگر هم کودک تلویزیون تماشا می کند در حد نیم ساعت با حضور یکی از بزرگسالان باشد تا با او تعامل داشته باشد و صحبت کند.
کاظمی ادامه داد: کودکان بالای 2 سال نیز حداکثر 2 ساعت در روز می‌توانند تلویزیون تماشا کنند.
این استاد دانشگاه، همراهی خانواده در درمان کودکان مبتلا به اختلال تکاملی زبان را بسیار موثر خواند و گفت: اگر آنها مداخله زودهنگام داشته باشند و کودکان خود را در 2 سالگی به مراکز تخصصی ببرند تا حد زیادی درمان می شوند اما برخی خانواده ها از روند درمانی کودکانشان به ویژه در سنین پنج تا 6 سالگی خسته می شوند و آن را رها می کنند.
وی با اشاره به پویشی که از 2 سال گذشته در جهان برای آگاهی‌رسانی درباره اختلال تکاملی زبان آغاز شد، اضافه کرد: امسال نیز برنامه‌هایی در این زمینه در اصفهان با همکاری انجمن گفتار درمانی شعبه اصفهان و کمیته توسعه سلامت شهرداری اصفهان از 28 تا 30 مهر جاری برگزار می‌شود مانند برپایی غرفه‌ در میدان امام (نقش جهان)، برگزاری مشاوره های رایگان درباره رشد گفتار و زبان کودکان.
کاظمی با بیان اینکه رنگ های بنفش و زرد نماد بین المللی اطلاع رسانی درباره اختلال تکاملی زبان هستند، ادامه داد: به همین مناسبت امشب نورپردازی پل صفه و میدان امام با رنگ‌های نمادین بنفش و زرد خواهد بود.